| 大學生面臨課業、生涯、人際、家庭、經濟及數位科技發展等多重壓力，校園心理健康議題備受重視，建立完善的校園支持系統已成為大專校院的重要工作。
本校自112年9月試辦學輔導師計畫，透過「雙軌輔導機制」建構系所支持網絡，透過學輔導師的人力投入辦理關懷活動、強化師生互動及同儕支持，協助學生適應校園生活，發揮及早關懷與介入功能。
本次研習以「讓我們與SEL更靠近--學輔導師制度之實務分享」為主題，結合教育部推動之「社會情緒學習（SEL）」理念，邀請學輔導師及系所師長分享輔導經驗與班級經營策略、雙軌輔導機制對系所師生帶來的改變，提升導師對學生壓力辨識與資源運用能力，共同打造友善安全的學習環境，落實校園心理健康促進及三級預防。 |
